Thursday, August 10, 2017

 ----------THẦY CHÚC CÁC BẠN HỌC TỐT VÀ THI THẮNG LỢI ----------
Einige Redemittel, die bei der C1 Prüfung des Goethe Instituts verwendet werden können.
Kết quả hình ảnh cho redemittel schreiben b1
Schriftlicher Ausdruck
Grafik beschreiben

Die vorliegende Grafik zeigt… / stellt… dar/ informiert über….
Aus der vorliegenden Grafik geht hervor, dass /wie /was…
Fast, knapp, rund, ungefähr, etwa, über, mehr als, gut.
Ein hoher Prozentsatz (,nämlich…)
… Prozent der…
Ein Fünftel /Viertel /Drittel /die Hälfte
Die meisten /doppelt so viele /jeder Dritte
…am liebsten…
Bevorzugen/ sich am liebsten mit… beschäftigen
Auf Platz eins /zwei steht /stehen…
Informationen beurteilen
Besonders interessant /beeindruckend/ erstaunlich finde ich die Tatsache, dass…
Es hat mich überrascht /gewundert, dass…
Ansteigen / zunehmen/ wachsen / sich erhöhen / sich vergrößern / sich verdoppeln /sich verdreifachen… Eine steigende Tendenz aufweisen…
Sinken / abnehmen / zurückgehen / sich verringern / sich verkleinern / sich halbieren / eine sinkende Tendenz aufweisen…
Stagnieren / unverändert bleiben
Situation im Heimatland beschreiben
·        Bei uns…
·        In … spielt… (auch) (k)eine wichtige Rolle
·        Im Vergleich zu Deutschland … bei uns…
·        In meinem Heimatland ist das genauso… / ganz anders …
·        In meinem Heimatland trifft das auch /nicht /nur teilweise zu
·        Im Unterschied zu … vertrete ich die Meinung, dass…
Persönliche Meinung
·        Ich möchte dazu sagen, dass…
·        Davon halte ich nichts /viel…
·        Ich bin dafür /dagegen…
·        Dagegen glaube ich, dass …
·        Sollte das stimmen, dann …
·        Ich stimme dem (nicht /nur teilweise) zu…
·        Ich halte das für richtig /falsch …
·        Ganz im Gegenteil möchte ich sagen, dass …
·        Diese Auffassung teile ich (nicht), …
·        Das scheint mir fraglich.
Und“
·        Darüber hinaus
·        Demgegenüber
·        Zusätzlich
·        Obgleich
·        Ganz nebenbei
·        Außerdem
Argumente „dafür“ oder „dagegen“
·        Ein /Der Vorteil bei … ist
·        Ein /Der Nachteil von … ist…
·        Vorteilhaft /Nachteilig bei … ist… /wirkt sich … aus
·        Was für / gegen … spricht, ist, dass…
·        … hat den Vorteil /Nachteil, dass…
·        … ist besonders geeignet für /bei…

Mündlicher Ausdruck
Teil 1
Vortrag gliedern
·        Thema meines Vortrages ist…
·        Ich möchte über … sprechen.
·        Zunächst möchte ich auf… eingehen.
·        Als Nächstes komme ich zu…
·        Ein weiterer Punkt ist…
·        Ich komme nun zu…
·        Des Weiteren möchte ich darauf hinweisen, dass…
·        Man sollte zudem berücksichtigen …
·        Von besonderem Interesse ist …
·        Besonders zu beachten ist…
Zusammenfassung
·        Ich möchte noch einmal das Gesagte kurz zusammenfassen …
·        Lassen Sie mich meine Argumente abschließend noch einmal zusammenfassen …
·        Abschließend halte ich das Wichtigste noch einmal fest: …
·        Bevor ich meinen kleinen Vortrag beende, will ich die Argumente noch einmal zusammenfassen.

Teil 2
Meinung äußern
·        Meiner Meinung nach sind /ist…
·        Ich habe ähnliche Erfahrungen gemacht …
·        …, wenn ich das so sagen darf, dann…
·        Da möchte ich Ihnen aber widersprechen …
·        Hier bin ich absolut Ihrer Meinung / hier stimme ich Ihnen vollkommen zu…
·        Darüber hinaus spricht meines Erachtens auch dafür / dagegen, dass…

Faden verlieren“
·        Entschuldigung, ich habe das jetzt nicht genau verstanden …
·        Entschuldigung, könnten Sie das bitte noch einmal wiederholen …
·        Darf ich noch einmal fragen, wie Sie das meinen…
·        Entschuldigen Sie bitte, jetzt habe ich den Faden verloren…
·        Entschuldigung, jetzt fehlt mir das passende Wort. Könnten Sie mir eventuell helfen?
Aktiv am Gespräch teilnehmen
·        Bevor Sie zum nächsten Punkt kommen, möchte ich …
·        Bevor Sie weitersprechen, lassen Sie mich hier ergänzen…
·        Ich möchte an dieser Stelle hinzufügen…
·        Aus meiner Sicht…

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